Après avoir étudié l’innovation pédagogique nommée apprentissage par problèmes (problem-based learning) pour les étudiants en médecine à l’Université du Sud de l’Illinois aux Etats Unis (Pr Barrows) et à l’Université des sciences de la santé de Linnköping en Suède (Pr Denneberg), Pierre Arwidson a fait une thèse en pédagogie médicale à la Faculté de médecine de Tours en 1986. Il a été ensuite chargé de mission pédagogique et a mis en place des expérimentations pédagogiques auprès d’étudiants en médecine à Tours. Adjoint au chef du service études du Comité français d’éducation pour la santé entre 1997 et 2002, il a ensuite pris la direction des affaires scientifiques de l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé entre 2002 et 2016 et est depuis lors Directeur adjoint de la prévention et de la promotion de la santé à Santé publique France.