Pierre Arwidson – Santé Publique France
Après avoir étudié l’innovation pédagogique nommée apprentissage par problèmes (problem-based learning) pour les étudiants en médecine à l’Université du Sud de l’Illinois aux Etats Unis (Pr Barrows) et à l’Université des sciences de la santé de Linnköping en Suède (Pr Denneberg), Pierre Arwidson a fait une thèse en pédagogie médicale à la Faculté de médecine de Tours en 1986. Il a été ensuite chargé de mission pédagogique et a mis en place des expérimentations pédagogiques auprès d’étudiants en médecine à Tours. Adjoint au chef du service études du Comité français d’éducation pour la santé entre 1997 et 2002, il a ensuite pris la direction des affaires scientifiques de l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé entre 2002 et 2016 et est depuis lors Directeur adjoint de la prévention et de la promotion de la santé à Santé publique France.
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Maryvette Balcou-Debussche
Maryvette Balcou-Debussche est Professeure des Universités émérite. Socio-anthropologue de la formation et de l’éducation en santé, elle dirige la revue qualifiante “Education, Santé, Sociétés” et le domaine “Santé et Sociétés” aux Editions des Archives Contemporaines à Paris, en partenariat avec le réseau national UNIRéS (Universités en réseau pour l’éducation à la santé). Centrées sur les divers contextes sociaux et culturels où se jouent les apprentissages en santé (consultations, hôpital, séances d’éducation thérapeutique…), ses recherches se situent à la croisée de la socio-anthropologie et des didactiques. Ses recherches-intervention en éducation thérapeutique ont permis de développer la littératie en santé auprès de nombreuses personnes diabétiques et à risque cardiovasculaire en France, dans l’Océan Indien et dans plusieurs pays d’Afrique (Mali, Burundi, Botswana…). Membre du réseau REFLIS (réseau francophone de littératie en santé), elle est auteur de nombreuses publications scientifiques à rayonnement national et international.
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Dominique Berger – UNIRéS – co-président
Dominique Berger est psychologue, Professeur des Universités en Sciences de l’Éducation et de la Formation à l’Université Claude Bernard Lyon 1, membre titulaire de l’unité de recherche Parcours Santé Systémique (P2S), expert auprès du Haut Comité d’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur. Il a été expert pour l’OMS, (Scientific committee) à la conférence européenne “Working together for better health and well being” à Paris et coordinateur national du réseau UNIRéS, (réseau des universités pour la formation en éducation à la santé).
Son travail de recherche porte sur l’éducation et la promotion de la santé en milieu scolaire. Il s’agit d’étudier d’une part les représentations et les pratiques effectives des acteurs de l’éducation à la santé et les dispositifs d’enseignement utilisés (objectifs, situations, modalités d’évaluation) et d’autre part d’étudier les formations proposées dans le domaine de l’éducation à la santé et d’évaluer l’impact des actions éducatives conduites.
Il a dirigé 17 thèses sur le sujet, publié 51 articles scientifiques, 29 chapitres d’ouvrages et plus d’une centaine de communications dans des colloques et de conférences invitées. Il a dirigé plusieurs programmes de recherche nationaux et européens sur la thématique de la santé en milieu scolaire.
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Laurence Bergugnat
Laurence Bergugnat est Professeur des Universités en Sciences de l’éducation et de la formation à l’Université de Bordeaux, chercheuse au LACES (Laboratoire Cultures Education Sociétés). Elle enseigne à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation. Ses recherches portent actuellement sur la promotion de la santé au travail des jeunes en formation professionnelle. Ses recherches antérieures portaient sur le stress et l’épuisement professionnel des enseignants dont témoigne son ouvrage sur « Le stress des enseignants ». Son dernier ouvrage s’intitule « Des professionnels face à la pandémie, un devoir de mémoire », riche en témoignages et analyses de la crise sanitaire liée à la pandémie Covid 19. Enfin, elle est Présidente d’UNIRES, Réseau des Universités en éducation à la santé, en partenariat avec la Chaire santé au travail, Université de Bordeaux.
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Claire Bey – DGESCO
Claire BEY est actuellement cheffe du bureau de la santé et de l’action sociale à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) au sein du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse.
Après un début de carrière comme professeur des écoles, elle a ensuite assuré les fonctions de professeur des écoles maître formateur, puis de conseillère pédagogique. Par la suite, elle a occupé le poste de conseillère en charge de la communication et de la formation ouverte à distance auprès d’un inspecteur d’académie. Après avoir réussi le concours de personnel de direction, elle piloté plusieurs établissements, dont un collège lauréat de l’AMI « Innovation dans la forme scolaire » au sein duquel elle a impulsé un projet de territoire autour de la démarche école promotrice de santé. En parallèle, elle a assuré les fonctions de correspondante climat scolaire de proximité et de référente du programme expérimental de promotion de la santé ABMA (Aller Bien pour Mieux Apprendre). Co-pilote du comité académique Ecole promotrice de santé et du comité académique d’éducation à la santé et à la citoyenneté de l’académie d’Orléans-Tours, elle a témoigné de son expérience au service du bien-être des élèves aux assises nationales de la santé mentale et de la psychiatrie en septembre 2021. Enfin, elle est experte associée à l’IH2EF (Institut des Hautes Etudes de l’Education et de la Formation) et autrice de manuels scolaires.
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Loïc Chalmel
Loïc Chalmel est Professeur émérite Université de Haute-Alsace et porteur de la Chaire Interculturalités de l’UHA.Mais également Directeur du Master Éducation Thérapeutique du Patient et auteur de l’ouvrage : Thérapie et éducation De quoi et de qui parle-t-on ?
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Sarah Chaput – RÉFIPS
En tant que directrice du Réseau francophone international pour la promotion de la santé (RÉFIPS), région des Amériques, depuis octobre 2019, Sarah Chaput travaille en collaboration avec diverses parties prenantes pour renforcer l’action en promotion de la santé dans l’espace francophone. Titulaire d’un baccalauréat en Nutrition et d’une maîtrise en Santé publique de l’Université de Montréal, Sarah a également œuvré comme conseillère scientifique à l’Institut national de Santé publique du Québec. Elle compte quelques ouvrages à son actif sur les thématiques du plaidoyer en promotion de la santé, de l’équité en santé, des boissons sucrées et de l’accès aux aliments sains. Elle a pris une part active au sein de la 24e Conférence mondiale de l’UIPES en tant que membre du comité scientifique mondial et maîtresse de cérémonie. Sarah valorise le partage des connaissances et des expertises en promotion de la santé et le développement de relations gagnant-gagnant entre les parties prenantes.
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Isabelle Clavagnier
Isabelle Clavagnier est actuellement infirmiere conseillère technique nationale au bureau de la santé et de l’action sociale de la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) au sein du ministère de l’Education nationale et de la jeunesse.
Après un début de carrière comme infirmière en réanimation, elle a assuré les fonctions de formatrice en institut de formation en soins infirmiers puis de coordinatrice pédagogique. Titulaire d’un Master en sciences de l’éducation, elle a notamment coordonné les enseignements relatifs à la démarche éducative interdisciplinaire et piloté des projets d’action de promotion de la santé avec l’Université Paris Cité dans les établissements scolaires.
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Florence Cousson-Gelie
Florence Cousson-Gélie est professeur de psychologie de la santé à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 depuis 2011 après avoir été maître de conférences en psychologie de la santé à l’Université de Bordeaux de 1998 à 2010. Elle est membre du laboratoire de psychologie Epsylon, et est directrice scientifique d’Epidaure, département prévention de l’Institut du Cancer de Montpellier (ICM) depuis 2012.
Ses principaux thèmes de recherche concernent la recherche interventionnelle en prévention primaire des cancers. Elle développe des programmes d’interventions dont l’objectif est donc d’agir sur et/ou limiter les risques d’exposition de la population.
Elle est le responsable scientifique de nombreuses recherches soutenues par l’INCa, l’IReSP, la Fondation de France, la Ligue Nationale contre le Cancer. Elle a publié plus de 90 d’articles scientifiques à comité de lectures, une dizaine de chapitres d’ouvrages et a réalisé près de 300 communications dans divers congrès nationaux et internationaux. Elle est responsable du Master de Psychologie de la santé et elle coordonne le programme Sciences Humaines et Sociales du SIRIC (Site Intégrée de Recherche en Cancérologie) de Montpellier.
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